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集合設計推薦幾部經(jīng)典的兒童教育影片

集合幼兒園設計小編今天不說設計的事兒，和大家推薦幾部電影，幾部經(jīng)典的兒童教育影片，故事或溫馨感人，或詼諧幽默，或發(fā)人深省。告訴家長們如何走進孩子的內心世界，如何更好地與孩子交流，如何給孩子更好的愛。

集合設計推薦1、【小鞋子】

影片簡介：故事緊緊圍繞這對兄妹和小鞋子展開，有貧窮的生活，善良的父母，天真快樂的兄妹情誼，也有伊朗現(xiàn)實的巨大落差，還有社會宗教等的闡述，非常值得一看。讓我們與孩子一起緬懷那逝去已久的童年。

推薦理由：不是用旁觀的目光去憐憫， 而是深入小孩子的內心世界。他們以孩子的游戲調侃了生活的沉重，他們在那些色彩斑斕的肥皂泡之間跳躍舞蹈，像兩個真正無憂無慮的孩子。他們的父母被生活擠迫的過早透出了老朽的訊息，于是他們獨自承擔著這個令人不快的秘密，不肯再為父母增添煩憂。妹妹在游戲中很快就徹底的忘掉了這個秘密，孩子本就應該是在游戲中成長的。當她吹出第一個泡泡時，仿佛所有的心事都隨之吐出，剩下的只有純然的歡樂。

集合設計推薦2、【請叫我第一名】

影片介紹：影片講述了主人公患有先天性的妥瑞氏癥，導致他無法控制地扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音的一種嚴重的痙攣疾病。但他始終樂觀積極的堅持著教師的夢想。 為了找到一個愿意接受自己的學校，不拋棄夢想，不放棄信念，默默的努力。而他曾經(jīng)曲折的人生道路在他的堅持下也開始慢慢好轉，最終實現(xiàn)了自己的夢想，同時也找到了屬于自己的愛情。

推薦理由：在看電影的時候，我經(jīng)常想起一句心理學領域的名言：“不是事情本身讓我們痛苦，讓我們痛苦的是我們對事情的看法”。在這個電影里，看到父愛和母愛的差別，看到內心力量的源泉，也看到生命的創(chuàng)造性。創(chuàng)造性地去生活，這個能力我們每個人都具備，身有殘疾的電影主人公布萊德具備，我們這些身體健全的人也具備，深有殘疾的布萊德選擇微笑上前，積極面對，我們這些身體健全的人又能做出什么樣的選擇呢?

集合設計推薦3、【墻壁之間】

影片簡介：這是一部即興紀錄式的劇情片，它透過拍攝巴黎一所學校一年多的上課情景，用上了真正的老師與學生，來將影片主題圍繞在師生關系上。影片緊緊聚焦于這間室里的一舉一動，不偏移到學生或老師在校外的情形。即使它完全就在課堂發(fā)生，卻依舊提供了一個現(xiàn)在法國多種族人口現(xiàn)象的豐富縮影。

推薦理由：教孩子不簡單，教半大不小的孩子更不簡單，教好了要花無數(shù)精力，教不好會被下地獄，向天下所有真心為孩子的老師致敬。