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幼兒園設(shè)計(jì)之環(huán)境與布置事項(xiàng)

環(huán)境與孩子始終共存,孩子既可依賴(lài)于環(huán)境,也能作用于環(huán)境,孩子與環(huán)境相處的方式直接影響他成長(zhǎng)的質(zhì)量,環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園教育中的第一步,而教育系統(tǒng)中的方案教學(xué)、繪畫(huà)表達(dá)、家園溝通等無(wú)不以創(chuàng)設(shè)環(huán)境為基礎(chǔ),而這種環(huán)境又體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教育理念,然而幼兒園在環(huán)境設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們除了考慮要符合安全、健康、衛(wèi)生等要求以外,集合設(shè)計(jì)認(rèn)為還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

用空間,創(chuàng)造更多幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地

幼兒園的教室、及其他活動(dòng)空間是建筑師依據(jù)相應(yīng)的活動(dòng)流量,人體工效學(xué)和建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的,而繁多的家具、教具和玩具設(shè)施,往往與有限的空間產(chǎn)生沖突,保證兒童有寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地是幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)要考慮的重點(diǎn)之一,在參觀鈴蘭幼兒園時(shí),我發(fā)現(xiàn)鈴蘭幼兒園的園長(zhǎng)和教師們?cè)谒伎?、?guī)劃整個(gè)空間的設(shè)計(jì)時(shí)傾注了極大的心力。

空間通過(guò)許多方式顯現(xiàn)出創(chuàng)造者的教育機(jī)智,室內(nèi)有多種大小不同的區(qū)域,有游戲區(qū)和工作坊,相對(duì)封閉與較為開(kāi)放的空間以適當(dāng)?shù)谋壤齺?lái)安排,以迎合幼兒走動(dòng)式、站立式、個(gè)人式、和小組式的學(xué)習(xí)方式,豐富多彩的低結(jié)構(gòu)材料,充滿(mǎn)著發(fā)現(xiàn)和寧?kù)o的氣氛,可滿(mǎn)足幼兒不同的需要,走廊、門(mén)廳、拐角、通道處、專(zhuān)用室都合理地利用起來(lái),都是開(kāi)放式的,隨處可見(jiàn)幼兒成長(zhǎng)的足跡,有孩子們充滿(mǎn)著雅趣的自我表達(dá),有個(gè)人和集體的生活里程和日?；顒?dòng)的記錄,有孩子們與家長(zhǎng)的杰作等等.

1、 適應(yīng)兒童需要,色彩亮麗自然,創(chuàng)造出有美感的整體效果幼兒喜歡亮麗和諧的色彩,這既是他們的生理、心理特點(diǎn)所致,也是他 們生理、心理發(fā)展的需要,因此幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)色調(diào)必須與兒童生動(dòng)活潑的特性相匹配。

在色彩學(xué)上,高明度、高飽和度的顏色,暖色,高對(duì)比性的色彩處理,可以使人產(chǎn)生歡快、明朗、興奮的心情,而低明度、低飽和度的冷色,低對(duì)比性的色彩處理,則帶來(lái)安靜、幽雅、陰郁的效果,我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,采用莓紅、豆黃、綠色及湖藍(lán),在大門(mén)、園墻、圍欄和主要家具上以不同比例反復(fù)出現(xiàn),形成主色調(diào)

這幾種顏色頗具感情和自然氣息,互相對(duì)比搭配可以形成歡快、親切、活潑的色彩氛圍,環(huán)境創(chuàng)設(shè)從構(gòu)思、設(shè)計(jì)到制作完美,是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程,色彩的使用和選擇對(duì)形成整體美感起著重要的作用,教師應(yīng)以整體環(huán)境效果出發(fā),選擇主導(dǎo)色彩,不要五光十色,讓人眼花繚亂。生動(dòng)有趣、賞心悅目的幼兒園空間環(huán)境能給幼兒以耳濡目染,使幼兒形成對(duì)美的事物,美的境界的追求精神,贊賞態(tài)度以及欣賞能力。

2、 依據(jù)不同年齡特點(diǎn),體現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程

幼兒從小班到大班雖沒(méi)相差幾歲,但其身高、體態(tài)、活動(dòng)能力、興趣、情感差別很大,我園根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn),精心設(shè)計(jì),使環(huán)境與幼兒成長(zhǎng)“同步”,不同年齡的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜,一般幼兒園都能做到班里的儲(chǔ)物柜根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),從形狀、大小、高度色彩上通盤(pán)考慮,

給低幼兒童班級(jí)設(shè)計(jì)和制作用具時(shí),設(shè)計(jì)了尺寸合理、色彩亮麗、外形有趣的物件,讓低幼兒產(chǎn)生愉悅、安全、溫馨的感覺(jué),2-3歲是動(dòng)感的年齡,童話(huà)的年齡,孩子除了睡覺(jué)之外,總是在不停地活動(dòng),對(duì)小動(dòng)物也頗有興趣,因此櫥柜的形狀設(shè)計(jì)可以蘊(yùn)涵動(dòng)感和童話(huà)意味,中、大、班的設(shè)施則以較規(guī)整的造型和較協(xié)調(diào)的色彩為宜,圓形、菱形的桌椅以及高明度的藍(lán)綠色系,體現(xiàn)出活潑中顯理性的環(huán)境氣氛。

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)總有許多不足和遺憾,幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路、制作在不斷地創(chuàng)新、我們期待更多的幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)這方面有更成功的探索和實(shí)踐。

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